вівторок, 26 січня 2016 р.

 Цікаві факти від GOOGLE!Пізнаємо щось нове та цікаве разом!

 Сьогодні 90 років першої передачі механічного телебачення!

понеділок, 25 січня 2016 р.

пʼятниця, 22 січня 2016 р.

Підтримка організму!Догляд за здоров'ям
Для захисту від негативного впливу факторів зовнішнього середовища необхідно допомагати своєму організму: правильно харчуватися, забезпечуючи надходження всіх необхідних поживних речовин, вітамінів і мінералів, зміцнювати імунітет, не пускати на самопливхронічні захворювання, при необхідності проводити своєчасну профілактику. Тільки при дотриманні всіх компонентів, допомога вашому організму буде дійсно ефективною. Розглянемо більш докладно кожен компонент:

середа, 13 січня 2016 р.

Інформація щодо деяких особливостей

зовнішнього незалежного оцінювання 2016 року


Державна підсумкова атестація з української мови, історії України та математики
Для усіх випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів 2016 року результати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури зараховуватимуться як оцінки за державну підсумкову атестацію, що визначатимуться на основі кількості балів, набраних за виконання завдань лише з української мови. Як оцінки за державну підсумкову атестацію зараховуватимуться й результати зовнішнього незалежного оцінювання з математики або історії України (період ХХ – початок ХХІ століття).Детальніше:
http://testportal.gov.ua/prepare_math/

вівторок, 12 січня 2016 р.

Термін "математика" та її періодизація

Слово «математика» походить від грец. μάθημα (мàтема), що означає «пізнання» чи «вивчення»; математик, грец. μαθηματικός (математикóс), — «людина, охоплена жадобою пізнання». Математика первісно виникла як один із напрямків пошуку істини (у грецькій філософії) у сфері просторових відношень (землеміряння — геометрії) та обчислень (арифметики), для практичних потреб людини рахувати, обчислювати, вимірювати, досліджувати форми та рух фізичних тіл. Нині цей термін позначає цілком визначену область знань, пов'язану із дослідженням задач про кількість, просторові форми, процеси розвитку та формальні структури, в основі якого лежать точні означення та строгі дедуктивні методи.

Історію математики можна поділити на чотири періоди.

У перший період (приблизно 6-5 ст. до н.е.) сформувалося поняття цілого числа, раціонального дробу, віддалі, площі, об’єму, створено правила дій з числами, найпростіші правила визначення площ фігур та об’ємів тіл. Так накопичився матеріал, що склався в арифметику. Вимірювання площ і об’ємів сприяло розвиткові геометрії. На базі створення методів арифметичних обчислень зародилась алгебра, а в зв’язку з запитами астрономії – тригонометрія. Однак у цей період математика не була ще дедуктивною наукою, вона складалась переважно з прикладів на розв’язування окремих задач, у кращому разі являла собою збірку правил для їх розв’язування.
У другий період (до серед. XVII ст.) математика стає самостійною наукою з своєрідним, чітко вираженим методом і системою основних понять. В Індії було створено десяткову систему числення, в Китаї – метод розв’язування лінійних рівнянь з двома і трьома невідомими; створена стародавніми греками система викладу елементарної геометрії стала зразком дедуктивної побудови математичної теорії набагато століть вперед. У цей період з арифметики поступово виділяється теорія чисел. Велике значення мали праці Піфагора Самоського, Гіппократа Хіоського, Евдокса Кнідського, Евкліда, Архімеда, Діофанта. У Київській Русі математична освіта була на рівні найкультурніших країн Європи того часу.
Третій період (до початку ХХ ст.), в який було створено математику змінних величин, – істотно новий період у розвитку математики.
Четвертий – сучасний період - характеризується систематичним вивченням можливих типів кількісних відношень і просторових форм.

понеділок, 11 січня 2016 р.

Ось і почався II семестр нашого шкільного життя!
Всі свята вже відгуляли-час працювати!
Бажаю всім наснаги,успіхів,терпіння і звичайно здоров'я!
Для когось цей семестр, що починається, буде важким випробуванням, для когось – останнім чи черговим.

Нехай ця четверть відкриє перед молоддю нові горизонти пізнання себе і світу, вчителів надихне успіхами вихованців, батьків – гордістю за своїх дітей.

Сподіваємося, що II семестр стане для школярів початком наполегливої праці, надійним кроком у світ пізнання.
Успіхів!